本文用Python实现一个“孔雀开屏”的效果，Python也可以这么玩。下面是源码，注释里面的是不同画面的执行代码。
（本文为前一篇文章《理解编程语言只需四个词-编程知识体系介绍（带python及scratch案例）》的说明案例之一）
学习编程有时候会给人一种高深莫测的错觉，容易让人“敬而远之”。事实并非如此，学习编程其实就是学习一种语言——一种与机器对话的语言。编程语言与人类语言有着很多相似...
纸媒时代加速了知识的储存与传播、电器时代缩短了地域间交流的路径、信息时代更是全面颠覆了传统的学习工作生活生产方式。 每个时代的到来都会给社会、给人类、给我们的生...
今天我们用Python来模拟射箭。箭射出后，系统判定中了几环，并显示在屏幕上。 程序分为三个部分： （1）箭靶设置 （2）射箭过程 （3）成绩判断 效...
（1）旋转复杂不规则图形； （2）运用二维数组定义图形； （3）鼠标左右移动控制物体沿 Y 轴旋转； （4）点击鼠标线条变色。
偶然想起一句话“请保持你心里的光，因为你不知道谁会借此走出黑暗。”心里小感动，决定用Scratch表达一下，于是有了本案例中走哪哪亮的正能量猫。 效果如下：
本文利用Processing完成一个3D随机渲染案例。由于最终动画效果像大雁群徘徊飞舞，我为其取名“雁群实验”。 为了简化说明，我们先用一个正方体旋转做说明，...
Arduino与Processing之间的通讯能够突破鼠标键盘的束缚，创造出个能多惊艳的作品。 下文为Arduino（控制电位器）与Processing通讯的...
最近在郎师兄推荐下初步了解了一下processing互动编程艺术，真是美轮美奂，直接跪了。今天我用Scratch也做了一个互动的小作品，自我感觉挺好（大神勿喷~...
通过研究Python 自带turtle案例，发现了实现动态效果的有一种方式——重构坐标体系（‘setworldcoordinates’）。
本图对《易经》的基础部分做了归纳总结。主要参考南怀瑾先生的《易经杂说》及不同版本《周易》。
Scratch中“画笔”功能能够让使用者模拟画笔在舞台上创作，合理运用能够给作品带来极大的趣味性。
今天我们通过制作一个简单的电子作品《龙的城堡》来学习一下Scratch2中的“事件”。 “事件”相当于整个程序的各种“开关”、“按钮”、“启动器”。从我们前面的...
Scratch是一款由麻省理工学院（MIT）设计开发的少儿编程工具。使用者可以不认识英文单词，也可以不会使用键盘。就像搭积木一样把一块块积木形状的命令用鼠标拖拽...
【导读】其实我们可以跳出这个小圈圈去更加科客观地看一下这个世界。在夜晚的时候我们仰望天空，浩瀚的宇宙中整个地球只是一粒浮尘，何况地球上一个小小的人类？在漫长的历...
今天我们针对昨天学习的Scratch2运动（Motion）部分做个练习。儿童学习编程能够培养孩子系统的思维、规划的能力和反思的能力。获得这些能力的意义要远远高...
Scratch是MIT面向少年儿童设计的一款搭积木式的编程软件。对零基础的少年儿童（尤其针对8-16岁）及零基础的成年人普及编程、编程入门具有重大意义。对于教育...
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