程序离我们的生活并不遥远
如果想要更好地使用计算机
就需要掌握与计算机交流的语言——程序
使用程序与计算机沟通,我们称为——编程
STEAM框架下构建的趣味编程特训班
在编程的学习中有机地结合了数学、物理、美术、天文等的相关知识
趣味编程特训班学习内容
特训班流程安排
时间
主题
9:00
~
10:20
10:30
~
11:50
10月14日(周日)
编程科学家
声控交互
趣味物理
10月21日(周日)
编程科学家
体感交互
趣味科学
10月28日(周日)
编程艺术家
神奇图案
创意编程
数学与艺术
11月4日(周日)
编程艺术家
美丽递归树创意编程
趣味几何
11月11日(周日)
编程数学家
鸡兔同笼
编程数学
经典数学
问题
学习编程的意义
认真编程中.jpg
很多人认为学习编程是为了更好地利用计算机,其实学习编程,更重要的是对于学生思维方式的锻炼和培养。
学习编程制作,不是为了成为计算机科学家或者程序员。学会编程,小学员们就能用编程学习代数,几何,离散数学甚至光学,电学,声学,化学,剧本创作,动画,系统构建等等看似高深,实则有趣的全学科知识与相关分析思考能力,这也是我们教授少儿编程的核心目标所在。
除此之外,学生在学习编程的过程中会不断地尝试、不断地面对挑战、不断地经历失败,不断地从错误中学习,只有经历了这些,才能最终获得程序的正确运行。这整个的过程,会锻炼学生的挫折承受能力。
Scratch创意编程
起源于麻省理工学院(MIT)媒体实验室的Scratch,是一款图形化可拖拽式编程软件。
Scratch 创意编程课程专为 10-15 岁学生设计,结合计算机、数学、逻辑、电子、剧本创作等知识,培养学生数理逻辑能力、创造力、动手能力和挫折承受力。
摈弃复杂的操作和艰深的语法,Scratch把整个开发过程以更直观的视觉图像呈现出来——编程仅需拖拽程序积木,再将它们堆叠即可。它可以让学生很容易地创建自己的互动故事、游戏和动画等等。在程序积木堆叠的过程中,学生会更容易体会程序的逻辑和架构美感。
趣味编程特训班主讲教师
星睿老师,全国创意编程大赛评委,东莞市中小学优秀科技辅导员,培养的学生获东莞市电脑机器人DIY挑战赛冠军和全国青少年信息学奥赛一等奖,在少儿编程和思维训练等方面有丰富的教学经验。
趣味编程特训班部分作品介绍
编程艺术家
编程工程师
招募对象:小学3年级-6年级(自带笔记本电脑)
活动地点:
东兴路畅旺广场(一诊对面)
活动费用:660元/人
领取专属 10元无门槛券
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