以学习为方法，以知识为力量

古人常说：一年之计在于春，一日之计在于晨。意思是要在一年（或一天）开始时，为即将开展的工作和生活做好规划，起一个好的开头，为全年（或全天）的事物安排打好基础。

那么要做好一周的学习计划，一定是在周一了。

昨天在三好华杰课堂上，三好老师特地安排了一堂课“融汇贯通”课程，带领学生们复习了一遍使用遥控器操作完成“一字马”动作，并引导每一位学生自行梳理该课程的知识要点，独立在电脑上写出完整的编码。

虽然是一堂复习课，但是对于后续的课程学习却是极为必要的，作为一项较为基础性的编程，掌握其硬件运作原理、软件编码知识、情境表达寓意，能够为我们后续的深入拓展学习产生非常重要的帮助。

这就是“计在于始、成在于初”的意义，多做并做好，精益求精也是三好教育的理念之一。

课堂中在回顾之余，三好老师还鼓励学生在已有固定知识点的基础上，发挥自己的想象力，开阔思路，试想更多新的可操作性。

不负众望，孩子们仔细钻研编程，通过一边在小杰机器人身上实践观察，一边与老师讨论遇到的难题，最后实现了机器人灯光的开关自由掌控。

整堂课由已知走入未知，把未知变为新知，在这里要为我们的三好学生们热烈鼓掌！

三好评价

其实每个孩子都具有开拓创新的天赋，成长的过程中所表现出的“爱玩、爱动、好奇心”等特点是每个孩子的优点，三好老师依据这些特质，做出正面的行为轨迹引导，让孩子将这些特质施展到学习中去，逐渐养成勤于动手、积极探索思考、善于表达想象力等好习惯，一个人有了好的习惯，才能在做事中获得更多的成果。

三好教育致力于AI创智编程教育的培养，一方是响应国家教育政策的号召：

2018年9月10号，重庆市教委下发《关于加强中小学编程教育的通知》，就加强中小学编程教育提出要求，各中小学要开设完善的编程教育课程，小学3～6年级累计不少于36课时、初中阶段累计不少于36课时。

从课时安排上面可见，编程教育已经成为仅次于语文、数学、英语三大主项的课程，足见现下的教育趋势和未来的教育走向。

另一方面，也是更重要的一点，学习编程教育并非一定是为了将来长大工作后去做程序员，而是学习编程、理解编程，训练系统化、逻辑化、整体化的大脑思维，在编程课程之外的其它课程学习中，运用这种思维优势，不管是哪一门学科，孩子们都能够条理、游刃有余地汲取知识和解决问题。

三好教育课堂所实施的不仅仅是未来教育的趋势形态，我们更强调学会好的学习方法，养成好的学习习惯，塑造好的求学素养；我们也不单一地追求好的学科成绩，而是更注重紧跟时代发展的潮流，及时有效地做出自我改变与系统升级，不论世界怎么发展，始终都能够让孩子找到属于自己的那一方领地，不因社会产业变革而淘汰。

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