人工智能＋教育将能取代很多老师

动漫小镇今天关注了《俞敏洪：人工智能+教育 》峰会

（根据12月12日在“2017今日头条教育行业未来峰会”上的对话内容整理）

技术与教育的关系，

是1+1大于2的关系。

从古代到现在，每一次教育（知识）大发展都是来自于技术的进步，你会发现技术进步并没有推翻原来体系，而是在原来体系下进行变革和增加。

文字出来之前大家只能用嘴巴传故事，比如《荷马史诗》，后来有了文字；印刷术的出现让知识变成了普通老百姓也能接触的东西，后来是广播电视，然后是互联网、移动互联。

这一次人工智能出现在互联网之后，

会对教育带来某种革命性影响。

在这个过程中，被教育者得到知识会越来越便捷，

这中间，被替代的部分是一些没有创意的老师。

人工智能时代老师上课更难，

机器的大数据统计配合深度学习，

会在重复性的知识讲授方面，

比人讲的好得多。

如果你只是非常呆板地给学生讲普通的化学题、物理题，不能讲出知识与知识、知识与人之间密切的相关联系，就会被机器所替代。

另一方面，机器讲课不会让学生产生跟老师对话的压力、不会产生站在老师面前自尊心和羞耻心的敏感。

比如你说错了被老师羞辱一顿，

或者说对了还要考虑能不能被老师所接受。

因此，未来课堂学生与机器之间可以完全没有障碍对话，最终结果是，老师重复性教学知识功能就会逐渐被人工智能机器所取代。

对老师带来“颠覆”作用，

是指对于那些懒的、不动脑子，

重复自己知识30年不变的老师肯定会被机器淘汰。

现在孩子英语口语比我们那个时候强很多，

为什么呢？

一方面的原因是因为现在老师本身口语水平高了，

但这不是主要原因，

真正主要原因是学生用来模仿口语的APP越来越多，

APP背后或多或少带有人工智能的技术。

有家公司专门做学生课后训练的，能记录你每天练习的分数，可以看到自己的成绩在逐步提升，进步是可视化的。机器不会说你怎么讲那么差，只要你讲得对，讲得好，机器会提示你真棒，孩子很开心，这样的鼓励随处可见，所以孩子对老师的口头赞美已经不像过去的小孩那么敏感了···可以说老师的鼓励和奖励已经比不上机器的鼓励来得那么刺激了···

你还要不要活了？

现在孩子不一样，

拿手机练半个小时，

永远看到的是自己的成果，

如果讲的不好了，

机器会告诉你不好的地方，

重新练成绩就会提升，

没有羞耻感就没有障碍。

这个就是人工智能学习带来的好处。

在学习方面，

未来通过大数据，

人工智能在对数据分类、

深度研究后，

能自动生成讲解体系，

每道题讲解可能会比学校老师讲解的更好，

现在讲解体系是老师一个一个录出来的。

人工智能能把每道题自动生成讲解，

按照学生的学习思路一步步讲，

更智能的肯定还会同时推送相关题目继续做。

通过这两个功能就把孩子平时在家里学习做作业问题解决掉了。

未来学习也是蛮要命的，

但要命的是对老师，

对学生而言，

人工智能绝对是福音，

但对于老师来说，

就必须要改变自己的教学模式、

教学方式、态度和知识的构成。

学习和教育是两个不同的概念，

或者说上课和教育是两个不同的概念。

上课这件事情很大程度上人可以被机器取代，

但老师是伴随着学生成长的，

创造想象力、情感力上这是机器无法替代的，

也许未来机器可以充满感情读某一个故事，

但是并不代表机器可以充满感情的交流。

一个学生的健康成长是必须要有情感丰富性、

个性丰富性、品格丰富性，

这些是人工智能没法取代真正的老师的。

未来的老师就应该是情感特别丰富的、

创造力特别强的老师。

人工智能的出现，

第一会使学生学习能力大大提高，

第二，会使孩子更加全面地发展。人工智能让学习不再那么困难，孩子用来提升艺术、动手、体育等全方位能力的时间会增加。

我只担心一件事情，我不希望人工智能的出现使学生学习能力提高后，就提高高考难度，因为人工智能带来了学生学习时间压缩，如果高考难度再增加的话，那孩子的压力真是太沉重了。

第三，人工智能结合互联网使中国教育均衡得到了极大发展，边远地区有人工智能存在，老师讲课不再是问题，山区孩子和北京、上海孩子有了同样的教育基础，山区孩子未来走出大山、上大学的机会就增加。

像科幻片里那种，给人身上安装上芯片，知识可以自动地灌入脑子，学习看起来似乎变得很轻松了。但我们发现有些人有巨大的知识库，但是没有很好创造力的话，没有把知识很好发挥的话也是个笨蛋。

所谓知识就是力量，

是指知识经过人的吸收、

消化之后，

产生自己的思想、

产生自己的能力，

才会变成自己的力量。　　

【中国动漫智能小镇】

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