编程帮我更好地学习函数,顺利度过初中数学这道坎

创新是什么?

现在不论是学校,还是工作,都要求我们有创新思维。很多人都觉得,创新就是有一个全新绝妙的新点子,然后把它实现了。

事实上,创新并不等于创造,不需要所有的事情都从零做出来。

很多时候,只要在原来的基础上,某一个方面提高了一点点,那也算是创新。

小猫搭桥新春版

今天要给大家推荐的作品,《小猫搭桥新春版》就是这样的一个作品。

这是一个敏捷类游戏,可以很好的锻炼手眼协调和反应能力,操作简单,老少皆宜。只需点击 start 进入游戏界面即可畅游游戏天空。而且此游戏还有全球排行功能,自动记录并更新排行榜。

和之前的《小猫搭桥》相比,游戏的主体结构都没有改变,但是在一些细节的处理上比原来进步了一些,整个作品也更棒了!

还没有玩过的朋友可以看看动图,或者扫下方的二维码感受一下~

小猫搭桥新春版动图

扫描上方二维码

抢先体验游戏

这个作品的作者叫王畅誉,非常自信地向我们介绍,相比于原来的版本,这一次他一共做了三个方面的改变:

1. 通过云变量,记录玩家信息,增加了排名功能,激励玩家多玩游戏;

2. 为了配合新年主题,在首页与游戏页增加了灯笼。这八个灯笼,是使用「克隆体」进行设置的

3.之前的小猫只有 2 种姿势,这次增加到了 8 种姿势,这样行走起来的动画效果更加流畅

用 Scratch 帮助自己学习

王畅誉今年上八年级,他是在四五年级接触到了 Scratch,觉得非常容易上手,也没有特别去上过类似的课,就自己学会了。由于自己平时课业还是比较紧张,所以也就只有周末才能抽出来三四个小时,来研究自己的作品。

平时也和其它男孩子一样,喜欢玩闯关大冒险一类的游戏,也曾经在全国青少年创意编程展评中获得过国家三等奖的好成绩。

原以为这个国家级的奖项,就是编程带给他的最大的骄傲,没想到他又热心地给我们讲解起来另一个作品。

王畅誉的函数作品

八年级的数学,正好在学函数。因为这是一个新的概念,需要改变自己固有的思维模式才能理解,很多小学数学很好的学生,学了函数以后,突然就跟不上了。

而王畅誉不仅跟上了进度,还自己琢磨怎么才能更好地理解这个概念。于是,就通过 Scratch 编写了一个函数作品,只要输入对应的函数,就能直观展示出他的图形,这种化抽象为具象的办法,确实对他学习数学帮助不少。

这种融会贯通的能力,也正是学习编程带来的思维改变,王畅誉觉得这才是用编程做的最骄傲的一件事!

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