【何老师辅导系列365】把表象的东西转化提升成本质性的道理，是一种很重要的修炼！

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学生：为什么会发生同频共振呢？背后的原理是什么？怎么联系太极阴阳规律用来解释？

何老师：宇宙的总规律是太极阴阳规律体系，这是一个总规律，光有总规律也不行，还要具体的落实到无数个层次的规律。所以总规律是大道至简的规律，还要有大道至繁的规律。物理有物理规律，化学有化学规律，天文有天文规律等等， “共振”是属于物理学的范畴，是事物发生在某一个频率之下产生统一的振动的频率，这是物理的共振规律所决定的。

所以说宇宙本源的总规律、总法则，必须有各个具体的规律和法则来所谓异化的体现，否则就不可能有万物的出现。万物有无数个层次，有大规律、中规律、小规律、小小规律，各个层次有各个层次的规律。分子有分子的规律，原子有原子的规律，细胞有细胞的规律，人有人的规律，共振属于物理学的范畴，是物理学的、声学的规律。

这各个规律就和宇宙的总规律有关，因为宇宙万物是异化的，不像宇宙的本源是同化的、一元化的东西。而到了二元化的表象层次，那就是五花八门的万事万物，但是最终这个五花八门演化的方向是越来越靠近宇宙本源的各种特点，包括规律和法则，就越来越靠近、越来越跟宇宙本源像。

过去跟宇宙本源离心离德，逐渐就跟宇宙本源同心同德。这就是一种广义的共振现象，不是物理学上的振动了，是在一个更高的层次总规律上来完成、来体现。就是物理学用某一个层次的分规律或者小规律来全息宇宙这个大规律。

我们讲万教归一，归一是什么意思？就是最后达到那个一，或者说万物最后归到一个最终的共同的目标。共同的演化目标是宇宙万物的共同的一个终极性的归属状态，这个状态就相当于共振的频率。大家过去振动都不一样，万物是各有各的振动，是多元化的，慢慢通过演化逐渐的向广义的共振发展，而不是物理学的共振。

从全息意义上来说也是一种全息现象，向宇宙靠拢最后达到和宇宙本源一样，变成跟宇宙本源同样的超级生命，这就达到共振，最后频率统一了，不是各唱各的戏。所以具体的科学或者其它各个方面，都是宇宙大道至简的太极阴阳规律体系的一个全息表达。

就物理论物理，那只能认识物理规律这么一个层面上的东西，可是把它跟太极阴阳总规律一挂钩，你的认识就提升了。用这个分规律，用具体的表象性的规律，最后来认识本质的规律和法则。所以不要眼睛光盯到表象的，要看到这个表象是怎么全息本质的，这就叫由表及里，由看得见摸得着的这个物理规律，到最后可以理解、认识看不见摸不着的宇宙的总规律。

这里面需要锻炼一个转化的功夫，把大家都知道的物理规律、一个表象性的科学，就能够阴阳互生的生出来，或者转化到本质的真相上去。所以不能表象是表象、本质是本质，两者不挂钩不行，要善于把普普通通的表面现象，转化成本质性的信息。

比方说一个人受教育要从幼儿园上到大学，我经常用这种大家都懂的表象的例子，还有人是一个整体，里面有很多细胞，人跟细胞的关系等等。这些是完全绝对的表象不是本质，但是表象不是不好，表象很有用，孤阴不生、孤阳不长，缺少表象也不行。要学会一种本事，就是把这种表象性的东西很快的转化成本质性的东西，使两者来去无阻，表象能生本质，本质也能生表象。能把表面现象的东西、大家都懂的东西，转化提升到本质性的道理上去，这是一种修炼，是一个本事。

一般人知道从幼儿园上到大学这件事情，不知道宇宙教育人类也是跟它有相似的地方。我甚至于把轮回也用小学到大学这个教育过程来解释，或者用电视机、光盘、屏幕大家都知道的表象科学、表象知识、表象认识，这么一转化就转化到阴阳和一些本质性的道理。所以一定要学会这个转化，这种转化是需要修炼的，是一门很高的功夫。

比方说刚才提到的共振是物理上的一个简单的现象，是物理上的一条物理规律，我就把它转化到本质性的共振、广义的共振，而不只是物理学的那个共振。所以这里面要会转，要经常练习这种转化，眼睛不要光盯到表象就是表象、本质就是本质，那就违反阴阳规律。阴阳要互生，你生我、我生你，不是阴阳之间没关系，这个本事要长期的修炼。

修炼难道仅仅就是打坐吗？这种认识太狭窄了。我刚刚讲的转化，又是一个修炼的重要方面，而且要经过长期锻炼才能学得到，才能炼得出来。

（2021．05．11）