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教科文组织教授:人工智能时代,高等教育的变与不变

在近期举办的2017年世界工程教育论坛上,Anette Kolmos提出了在第四次工业革命,即人工智能时代,高等教育应进行哪些改变,同时又应保持哪些不变。

Anette Kolmos教授是联合国教科文组织"奥尔堡工程科学与可持续问题研究中心"主任,还是KTH皇家理工学院客座教授,马来西亚UTM大学技术学院客座教授,“欧洲工程教育杂志”副主编,“工程教育杂志”(ASEE)和欧洲工程学会教育主席。她在2013年被授予IFEES全球工程教育优秀奖。

在过去的20年里,Kolmos教授研究了项目式和问题式课程的开发和评估,从传统课程到项目式问题式课程的转变、PBL和项目工作中可转移技能的开发以及员工发展的方法。

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有人问:你们为什么要做智能观?为什么关注AI+教育?

我想,这不是一个选择。

当AI开始颠覆各行各业时,我们首先想到了教育。未来是我们正在为之努力的地方,教育可以影响当下,改变未来。

我们用心观察和记录教育在这个时代的蜕变;努力把前沿的动态、最新的进展、先进的观点带到你面前,希望与你一起思考和探索。我们相信,长出AI翅膀的教育,会创造出无限可能。

  • 发表于:
  • 原文链接http://kuaibao.qq.com/s/20171223A04QFO00?refer=cp_1026
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