深度学习博物馆 课后班的新突破

我们身处硅谷, 世界上科技最发达的地方。 各种博物馆举手可触。 可是大家数数,孩子有时间去吗? 周一到周五,上学上班, 周末,各种忙。怎么办?

课后班的这三个小时, 要突破。 把教室搬到科技馆, 搬到计算机历史馆, 搬到斯坦福艺术馆,搬到航空馆。 让这些最优质的资源来找我们的孩子。 让我们的孩子沈浸其中。

不要走马观花,深度学习, 兴趣开始, 专注力的培养。 课后班把教室搬到各种馆, 要驻足一个点, 孩子们感兴趣的一个点, 让孩子们自由探索自由发现。

兴趣, 好奇, 思考, 学习真正的发生了。 真正的学习发生在思考过程中。 专注的思考带来深度的学习。 真正的创新是长期专注思考的结果。

驻足某个角落, 自己动手动脑思考探索。 是我们送给孩子的礼物。不要逛, 不要赶紧转一圈。

每周一次博物馆之行,因为周周都来上课, 客观上不需要赶路。 驻足一个点,两个点, 一个小时, 一个半小时。 下周再来, 再换一个点。 深度专注思考。

到博物馆之前之后,既然是教室的一部分, 之前, 就要孩子们研究学习体会, 准备。 之后要总结, 写作, 表达。

锻炼孩子们的综合素质, 英语写作, 中文写作, 表达, 演讲。 综合提高。

老师不需要是知识提供者,博物馆会有各种展品, 会提供过程, 知识, 未来。 老师角色转换, 不需要是知识提供者。

只需要引导,鼓励,督促, 给孩子们好奇心,兴趣,一个方便,一个发展的空间。 让孩子们,在硅谷的博物馆海洋里,茁壮成长!

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  • 原文链接http://kuaibao.qq.com/s/20180307G0D9EU00?refer=cp_1026
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