AI大姐姐走进课堂，教室里的一片欢呼……

日前，网龙星纪元小学三年级的课堂上出现一位大姐姐——网龙AI教育机器人。这是网龙AI教育机器人STEAM课程首次进入课堂，通过该课程，孩子们可以“创造”属于自己的人工智能。

在短短四十分钟的时间内，孩子们开启了STEAM教育的创造之旅，他们理解了“算法”“指令”这些高深的编程语言，并完成了人生的第一次编程，用AI Maker编辑程序，让“大姐姐”向全体同学问好，并进行了自我介绍。当漂亮的机器人“大姐姐”说出第一句Hello时，教室里的一片欢呼……

STEAM教育是集科学、技术、工程、艺术、数学多学科融合的综合教育。网龙AI教育机器人STEAM课程面向K12学生，以人工智能为核心内容，集网龙自主研发的AI编辑器、AI训练器、3D虚/实机器人为一体。

学生可以使用AI编辑器的图形化积木块进行拼搭编程，也可以通过Python语言编程，编程完成后即可通过虚拟机器人进行效果预览。虚拟和实体机器人之间代码可实时同步，实现实体机器人的全新智能演绎。

目前，市面上的课程相对来说集中在编程、机器人搭建以及AI能力的应用，而网龙的这套课程更多地将编程、机器人的创设（虚拟和实体）以及AI应用，作为工具和方法，更核心的是培养学生的计算思维、设计思维，乃至人工智能思维。

就拿垃圾分类为例，很多公司都开发了智能应用，比如智能机器人实现垃圾分类，孩子们将一个垃圾放在机器人面前，机器人可以智能识别，捡起垃圾投放到正确的垃圾桶内。

而网龙的课程是引导学生创造自己机器人的智能垃圾分类能力，在这个过程中去感知人工智能是由机器学习的能力赋予和成长的，深刻理解什么是大数据、算力和算法对人工智能的影响。

记者 高晶晶

新媒体编辑 莎莎