精进：从时间到读书

算是时间日志第46天的总结

现状

预感，绝大概率的预感，我会投身IT界，基于本身专业考虑。

预感，绝大概率的预感，我会坚持阅读和写作，尔后还衍生的文案策划，基于本身兴趣的考量。

两方面都是入门级水平。但时间给与我的期限却远远不够。 差不多半年之后，会踏上求职的高峰期。 在社会上谋求安身立命的一席之地。 略显遗憾的是：能力往往不怎么够，要学的其实非常的多。

曾经我陷入了无畏的迷茫，会陷入不知足的看文艺小说的地步。带来的结果，往往没有好转的特征，差不多会开始下一个恶性循环，甚至开始以为才华难以显现，事实是本身并没有才华。

对于去年年尾的工作三月，始终心怀着感激，正确的人正确的影响了我，开始发现各种不知名的细节，更为重要的是开始通过阅读类型的转变，审视了关于时间的概念。

时间之下，审视思考本身。

过程

46天的时间日志带给我什么？ 并没有所谓的关于时间的精准判断，到是明确知晓了时间的流向，可能坚持的时间还不足说道。 时间流逝的动向，开始审视思考和思维本身。 为什么还没有得到精进的表现？ 为什么在完全没意识下回言语中伤他人而黯然不知？ 你努力的方法，方向到底对不对？ 你有没有独立20分钟的冥想，关于事，关于人，关于未来？ 你知识量为什么不能及时调动处理？ 书读的多，为什么其实不怎么说的出来，甚至写的也无语伦次？ ......

之后

最近在阅读书籍：《如何阅读一本书》，《学习之道》，《你的灯亮着吗》 一本讲述如何独立思考精进一本书；一本讲述如何思考的关于学习本身。 行动是检验思考的途径，运用时下46天打造的笔记系统，思考层面等解构提及的这几本书。 如何阅读一本书： 一本用来指导你关于正确读书的书，作者为说明读书目的的不同，拆分成三种层次四种阅读方法，阅读的层次、不同读物的阅读方法，阅读最终目的，探讨出读书的最终是关于心智的成长。 基础阅读，检视阅读，分析阅读，主题阅读，四种阅读方法不断精进，递进辅助。 大部分读者其实达到分析阅读的程度就已经算是高段位的学习者，所以目标是如何成为一个具有主动阅读倾向的分析阅读者。 为实现分析阅读，作者提供了参考的实现方法：

• 检视阅读把握书籍的分类：工具书，论说型书，还是理论型书，作者建议尽早确定书籍的分类。
• 用通俗的话语把握书籍讲述了什么
• 文章的重点章节，如何铺垫出文章的框架，作者提出为论说问题分支法
• 找寻作者到底是为了解决什么问题，或者文章提出了什么问题

谈及读书方法，拆书法不得不提：拆书法强调RIA 摘抄：对重点观点或者自己感兴趣的章节进行摘抄。 复述：用自己的话，或者换种方式进行文章的章节的复述 引为己用：联系自己的行为和过往的历史经验加以分析

学习之道有章节讲述：时间变慢，改变本能，激发最佳状态。 为掌握技能：在理解的基础上，自己主动进行引申领域，不断达到精进的地步，同时作者借自己10岁后只参加承认赛事，突破极限之外，不断改变本能反应，实在是技能在领域内的扩充和精进。

这一切都强调了主动性和思考性。

读书没有什么真正的方法，主动思考才是正确的方法。

所以，有人在读到断离舍这书，对物品的断离舍进化成对心理的断离舍从而不断的精进，生活的更好，这都是强调的主动性。