瞻名师风采，研创意课程

为进一步提升航城学校数学科组教育教学水平，5月17-19日，我校组织了数学学科教师代表吴惠珊、曾宁、张雪莹、张月、潘儒扬5位教师赴上海参加了以“改课”推进“课改”第八届“核心素养”背景下“小学数学创意课程与教学”研讨会。

此次研讨会可谓名师云集，专家荟萃。姚铁龙、朱国荣、张齐华等名师带来的课例生动有趣，不仅吸引学生，更加吸引在座教师。曹培英、周新林、孔企平等教育学专家的评课和主题讲座则更是直指教育本质，发人深省。

张齐华老师的《数说淘宝》这堂课，言风趣幽默，教学内容丰富多元，给我们留下了深刻的印象。课堂上，张老师以由淘宝盛典公布的一项统计数据切入，别出心裁的设计了一个个活动，让学生充分经历猜测，推理，分析，验证的过程。这一节课，从开始到结束，思考不断，笑声不断，充分体现了数学从生活中来，又应用到生活中的特点。最后，张老师在总结自己这堂课的时候说，现在这个时代是大数据时代，单纯让学生会计算会做题已经不能满足时代需要，我们更应该注重培养学生数据分析的能力以及合情推理的能力。

曹培英老师的主题讲座《从理解走向深度学习》，从“理解”的角度将人工智能领域中的“深度学习”概念引入到教育学中。他指出基础教育的深度学习是指在理解学习的基础上，学习者能够批判地学习新的思想和事实，并将它们融入原有的认知结构中，并能够将已有的知识迁移到新的情境中，做作出决策和解决问题的学习。整场讲座理论深刻，案例丰富，为教学实践提供了很好的指引。

此次“创意课程与教学”研讨会内容丰富且内涵深刻。三天的学习中，观摩名师课堂、品味专家点评、聆听主题讲座、体验数学游戏、学习数学魔术，我们深受启发，收获良多。

张月老师说：“感受最深的是，教师在设计课程时要注意深度学习，趣味性和学生的参与度。”潘儒扬老师认为：“体会最深的是，课堂教学不仅仅是教给学生单纯的知识点，更重要的是要让学生体验到学习数学的乐趣，这样学生才会愿意自觉学习。”张雪莹老师反思：“教师的智慧是用一个巧妙的问题引入，把学生探究知识的兴趣激起。”