《通往财富自由之路》学习心得

一、所学

1、两个不等式

注意力>时间>金钱 资本：智慧>时间>资金

这种不等式关系的可视化展示为后续的很多思考提供了选择标准。强调了注意力的第一重要性，同时，阐述了相信时间的力量（耐心如同投资中的复利），金钱反而是排在最后。以前和朋友交流理财和阅读分享时，总是会陷入到问题中，现在会不自觉的把时间因素纳入思考模型，去计算注意力的成本，有点像刻意练习中描述的心理表征，遇到问题会将注意力，时间，知识积累纳入到问题的思考中，进而可能得出跟以前完全不同的结论，选择完全不同的策略。

2、元认知

第一次接触对自我的觉知便是在通往财富自由之路，后来阅读了《正念的奇迹》，感觉说的内容和元认知很类似，都是对当下状态和思考过程的一种觉知，有点像上帝视角看自我。

我个人在生活中的应用有两个方面：情绪管理和问题分析。以前，与爱人因为一点小事发生摩擦，总是会被拉入翻旧账的泥潭，明明聊的是A，说着说着就到了B,C,D,E......这个时候就很难做到情绪控制，现在在发生摩擦时会第一时间觉知到我们正在因为A发生意见不一致，当对方想要跑题撤出B的时候，直接打住，先做到不翻旧账，同时，瞬间让自己站在对方的视角看A，直接将家庭摩擦降到最低，已经很久没发生争吵了。我很生气和我知道我现在正在生气是两个完全不同的概念。

以前遇到问题会凭直觉或经验直接给一个方案，别人提出不同意见会本能的感觉没自己的想法好，现在会认真的把对方的观点记下来，思考讨论的核心问题是什么？思考对方为什么会这么想？对方的思考模型或结构是什么?自己凭经验做出的方案是不是经不起推敲?对方的方案是否有可取之处?经过这种对自己思考过程的反思和别人思考问题的结构梳理后，往往能得出更加完善的问题解决思路。

3、对于阅读价值的解读

开篇对于阅读价值的描述解答了一直以来我的困惑，“阅读本身没什么价值，阅读以后的思考，思考以后的选择，选择以后的行动才可能有价值”，个人再补充一下，行动后的反思，反思后的行动优化才可能有价值。关键是将所学应用到实际的选择中，不能只专注与一年读100本书，还要从深度上加深思考，努力做到融会贯通，进而指导实践。

阅读本身没什么价值，阅读以后的思考，思考以后的选择，选择以后的行动，行动后的反思，反思后的行动优化才可能有价值。 成长=(1+r)^n，n为时间

从专栏中重新理解的概念不胜枚举，后续会将自己的理解逐步与大家分享，笑来老师发现了一条规律，牛人之所以牛，是因为其认知中有大量定义清晰的概念，并且有大量而清晰的概念链接，所以如果你想要变成牛人，就是明晰概念，创建连接。

二、所思

个人感觉学习过程中不应该单纯的接受信息，应该与书或文章内容辩论，思考为什么老师会这么想，进而与自己的经历和见闻结合，这样才能加深对于内容的理解，也就是将外部信息内化成自己知识的过程。

1、活在未来vs活在当下

2016年经历了很多，记得刚阅读这期内容的时候深深的认可活在未来的观点，自己做了一个假设，自己和父母都还有很长生命，可以现在先专注与成长和学习，而后再去陪伴。于是，将自己的大部分时间都放在成长和工作上，忽略了与父母的沟通。后来想想，这是对老师观点的一种误读。生老病死本是无常的，没有人的死亡是按照计划如期而至的。面对父亲的突然离开，深深的愧疚，子欲养而亲不待啊。成长固然重要，但也不可以过分投入成长，而忽视对家人关心。笑来老师也在不断强调注意力投入在爱人身上，这其实是未来和当下的双重策略，既做到了当下的陪伴，也可以让未来的选择相互理解和支持。个人理解，家人陪伴上要活在当下，成长和投资上要活在未来。

2、如何加深理解

最初看笑来老师的专栏文章深深被震撼，对于概念的理解深度和对问题边界的清晰界定都一次次刷新我的认知，但几周后，发现很多思想还没等指导实践就被遗忘了。为了更高效的学习践行，将笑来老师的思想纳入到自己的认知体系中，我在公司内部组织阅读思考分享活动，将笑来老师的专栏内容做成PPT，以演讲的形式与同事们分享交流，交流中力求使用自己的案例做核心观点的连接，将笑来老师分享的内容通过与自身相关的经历结合，将笑来老师的知识结构黏贴到自己的认知结构中，通过这种输出倒闭输入的方式，不断的加深了自己对于一些概念的思考，很多时候分享过程中进一步加深的对于笑来老师内容的理解，这个过程中也有3个同事订阅了笑来老师的专栏，翻转式学习真的很有效，大家也可以尝试，同时还能锻炼演讲能力。

3、思考模型应用尝试

看笑来老师文章看多了，会特别关注概念和类比的边界，每当听到一句话，都会拿来深入思考一下。随着身边的同事和同学一个个有了baby，经常听到一句话“我的孩子要学习XXX，不能让孩子输在起跑线上”，初听起来没什么问题，但是细细思考发现这句话可能很值得研究。

首先，“不要让孩子输在起跑线上”，这句话反映出了一种被动防御策略，是一种怕输的心理。一种被动行为特别容易收到周围环境和竞争对手的影响，笑来老师前几期就强调了，语言对行为是有很强的反向塑造作用。个人建议改成“如何做能让孩子赢在起跑线”，这种描述更加积极，暗示我们去寻找方法。

其次，再来说说起跑线，这句话将孩子的成长类比成跑步，既然是跑步，我们就要思考跑步是短跑，中长跑还是马拉松，因为不同的跑步距离决定了策略选择将完全不同，相信每位家长都希望孩子在人生的马拉松长跑中取得胜利，而不是短跑或中长跑取得阶段胜利。但是实际选择中，因为一种怕输的被动防御心态，当我们看到其他孩子小学就在学奥数，钢琴，英语等特长班时，我们因为焦虑，进而模仿，如果从马拉松角度来看，因为未来的不确定性，所以比较好的策略可能是研究让孩子保持好奇心，具有很强的学习能力，适应能力，演讲能力等应变能力，而不是很小的时候就将能力限定在某一个技能上。当然，如果家庭环境允许，希望培养类似朗朗这种专业级大师可以选择刻意练习的策略。

三、所行

1、理财

投资理财要从低收入时开始。因为收入低的时候可用于投资的钱少，即使亏了也不会伤筋动骨，同时，可以在低投资额的时候积累知识，理解金钱，培养自律，确定投资策略，发现自己的投资偏好；不盲目投资，不懂不投！投资时一定要考虑注意力成本。因为年轻时候，个人职业能力提升带来的职场收入可能远大于资产投资的收入，所以定投是一个不错的策略，节省注意力，同时学习黄金，基金或股票知识。如果年轻的时候将过多的注意力投入到关注资本投资，每天看K线，可能会荒废了职场晋升带来的原始资本积累收益；慎用现金贷，克制使用信用卡，将还款利息+还款时间，以年化收益率的形式表现，贷款利率可能远超你的想象；要考虑长期策略，有的朋友做小额的P2P理财，因为担心平台不靠谱，所以不敢放大额资金，这种投资策略是不可持续的，因为随着年龄增加，投资资金一定是在增长的，当你有500万的时候敢一次性投入到某个或分散到多个P2P平台吗？所以要考虑长期投资策略。

2、记录

按照笑来老师的指导，开始每周记录一次自己的基金，黄金，美元，股票投资收益情况。做到不懂不投，不做盲目投资，加强自己对于投资理财知识的理解。同时，开始使用Swipetimes记录自己每天的时间使用情况。

3、分享

本人互联网产品经理一枚，发现工作和生活中，很多朋友和同事不太会使用互联网工具，于是就希望将自己了解到的好用的互联网工具结合使用场景以礼物的形式分享给大家，通过工具的使用可以提升工作效率，改善生活品质，升级审美，完成精益创业中的MVP创建。而这个过程中第一个收益的就是我自己，在编辑文案的时候锻炼了写作能力；在工具的场景化应用中将工具的使用更加娴熟；在分享节目录制时，锻炼了自己的演讲能力；在读书内容分享时可以将知识内化；为了将内容讲的精彩，不断的进行比喻、类比和举例子，让自己对于书的理解更全面深刻。同时，也能帮到身边的朋友，虽然才刚刚起步，但是相信时间的力量。

再次感谢笑来老师，让我知道自己无知的同时，让我知道了自己不是孤独的，现在的理解还很肤浅，但相信的时间的力量，在路上，践行中，我会成就更好的自己。