沙区小学信息技术“小组合作学习”暨新教材课例研修活动在双碑小学举行

课例研修共同成长

——沙区小学信息技术“小组合作学习”暨新教材课例研修活动在双碑小学举行

（2018年 第49期）

2018年5月30日下午，沙坪坝区小学信息技术“小组合作学习”暨新教材课例研修活动在双碑小学举行，全区小学信息技术教师和双碑小学的部分教师参与了此次研修活动，活动由沙区教师进修学院敬祖禄研修员主持。

活动由沙坪坝双碑小学的犹普桥老师执教一堂研究课“逃离时空隧道”开始，犹老师通过创设小猫被困在时空隧道，需要同学们带小猫逃离时空隧道的教学情境，让学生通过自学完成“小猫动起来”的学习任务，通过小组合作学习完成“开启救援通道”的学习任务。在教学中，犹老师引导学生根据教材提供的思路分析和对应指令学习Scratch编程，通过修改程序中的参数和解决学生编程中出现的问题来帮助同学们理解程序语句的功能和作用，让学生感受了一次愉快的Scratch编程体验。接着，在敬老师的组织下，围绕“小组合作学习的实效性”和新教材Scratch编程教学开展深入的研讨活动。老师们结合犹老师的研究课，就小组合作学习中任务的设计、小组成员的分工与合作、老师对学生合作学习的组织和引导、合作学习效果等进行讨论和交流，对新教材Scratch编程教学中所涉及到的软件、程序指令及教学中遇到的问题和成功的经验进行了分享与研讨。最后，敬老师们就如何组织教师参加重庆市小学信息技术学科赛课事宜征求了全区小学信息技术教师的意见。

通过此次课例研究，老师们通过观摩课堂教学、针对问题进行探讨和交流，对小组合作学习的实效性研究和探索新教材中Scratch编程的教学方法起到了促进作用。

沙坪坝区双碑小学校

2018年5月30日

撰稿人：殷 艳

照 相：钟国富、袁 琛

编 辑：犹普桥

审 稿：王 瑜