青少年编程1007班第7课学生编程作品介绍

【编程目标】

根据第7周课程深入循环编程的学习,实现小鸟射击游戏:舞台上随机出现两类鸟,一类是可以射击的害鸟,另一种是濒临灭绝的益鸟,当射击害鸟会计数,当射击到益鸟,游戏结束。

【编程技术】

编写该游戏应用到的编程技术有以下:

设置游戏背景

创建游戏角色

循环结构

停止积木

循环嵌套

计时器

克隆自己

自定义积木

消息通知

【学生作品】

鲨鱼角色代码:

小鱼角色代码:

潜水者角色代码:

飞船角色代码:

【作者简介】

赵鑫沆:12岁,陕师大附中七年级学生,喜欢读书、绘画。小学时参加学校的信息课兴趣班,2018年10月开始接触编程,从此产生了浓厚的兴趣,希望通过系统的学习,让自己的思维更开拓。

【老师点评】

根据第7周课程深入循环编程的学习,独立完成小鸟射击游戏的实现。程序实现功能完整,设计为大鱼吃小鱼的背景与角色,应用到了循环结构、停止积木、循环嵌套、计时器、克隆自己、自定义积木、消息通知等核心编程技术,总体完成的很不错。

【编程益处】

尽早发现孩子天赋

提升逻辑思维能力

培养专注力和耐心

戒除游戏隐

提升学习力和学习兴趣

提高升学竞争力

【编程现状】

2012年,美国陆续有23个州编程进入中小学课程

2014年,英国学龄5岁以上的儿童必须学习电脑编程

2016年,澳洲正式将coding引入了全国必修课程中

2017年,浙江省将信息技术(包含编程)作为高考选考科目(7选3)中的一门

2018年,浙江将Python编程作为高考科目之一,北京、山东等地也将纳入高考。

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  • 原文链接https://kuaibao.qq.com/s/20181127A097Z300?refer=cp_1026
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